El ex secretario de Seguridad de Lanús sostuvo que las políticas de inclusión deben abordarse desde las áreas de Desarrollo Social y Educación, mientras que Seguridad debe concentrarse en proteger a los ciudadanos y hacer cumplir la ley.

Diego Kravetz volvió a plantear la necesidad de diferenciar las políticas sociales de las políticas de seguridad y sostuvo que el Estado debe contar con respuestas específicas para cada problemática.

Durante una entrevista, el ex secretario de Seguridad de Lanús señaló que las situaciones de marginalidad y exclusión deben ser atendidas mediante las herramientas destinadas específicamente a ese objetivo. “Para las políticas de desarrollo social, de inclusión, tienen dos ministerios que las llevan a cabo. Uno es Desarrollo Social y el otro es el área de Educación”, explicó.

En ese sentido, Kravetz sostuvo que esas áreas deben trabajar sobre las condiciones que atraviesan las personas en situación de vulnerabilidad, mientras que asignó una función diferente a las políticas de seguridad. “La seguridad no está para ver qué le pasa a la persona con su vida particular, está para ver que todas las personas cumplan con la ley”, afirmó.

El especialista en seguridad puso el foco además en la situación cotidiana de quienes deben trabajar, llevar a sus hijos al colegio o permanecer en sus viviendas con la preocupación de ser víctimas de un delito.

Kravetz reconoció que detrás de quien delinque pueden existir situaciones de vulnerabilidad o falta de oportunidades, pero planteó que ese análisis no debe trasladar las consecuencias hacia las víctimas. “Ese chico que te apunta con el arma por ahí no tuvo las condiciones, pero no es tu culpa. ¿Por qué vos tenés que sufrir que el chico no tenga las condiciones con un arma en la cabeza en tu casa?”, expresó.

Finalmente, diferenció el análisis de las causas sociales de la respuesta que debe brindar el Estado frente al delito. Para Kravetz, atender las condiciones que pueden generar exclusión y garantizar la seguridad de los ciudadanos son responsabilidades estatales complementarias, pero requieren políticas y herramientas diferentes.